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学校評価について～保護者アンケート結果から

■保護者の皆様に回答いただいた「保護者アンケート」と職員による「自己点検・自己評価」の結果から、「子どもたちに集団行動の仕方や社会性が十分身についていない」という指摘を受けました。過日、職員会議で「具体的に子どもたちに足りないことは何か」という話し合いを行い、例えば「挨拶が乱れてきた」「返事がしっかりできていない」「年長者や大人に対する言葉遣いが乱れている」等の子どもの実感を絞り込むことができました。

■「ありがとうございます」「こんにちは」「こんばんは」「さようなら」「いただきます」「ごちそうさま」・・・返事の仕方、靴の脱ぎ方、戸の開け閉め、後片付け・・細かく挙げていけばきりがありませんが、子どもが小さい時に身につけさせたことは、一生涯行き続けることですから、どれ一つおろそかにできません。学校と家庭で、根気強く、毅然として取り組んで定着させなければならないと思います。

■社会性という意味では、子ども同士のコミュニケーションも大いに気になるところで、相手の意図するところに気づかずに、トラブルは勃発ということが、校内でもよくあります。「○○がルールを守らない」「○○がいやなことを言う」「○○がうるさい」・・・。

■でも、ちょっと待てよ。「自分はどんな時もルールを守っているかな」「友だちに嫌がられることを言ったことはないかな」深呼吸をして、こんなことを考えることができたら、良いですね。

■トラブルに圧倒的に片方だけが悪いというケースは、そんな多くありません。大抵はどちらにも原因があるものです。「人の振り見て、我が振り直せ」ということわざではありませんが、嫌なことをされた時に、自分は大丈夫かなと振り返ることができたら、どんなに世の中が平和になるかわかりません。

　今年度も保護者の皆様に、本校教育についてのアンケートにお答えいただきました。
以下、各領域の集計結果と分析、今後の取り組み等についてご紹介いたします。
　凡例　A：十分、B：おおむね十分、C:やや不十分、D：不十分